يوسف رامى
ينظم مستشفى سرطان الأطفال مصر 57357، من خلال إدارة التعليم المستمر والتطوير، 13 برنامج تدريبي، خلال فترة أجازة منتصف العام الدراسي، والتى تعتبر منصة مستدامة لنقل المعرفة والخبرة والتدريب العملي للكوادر، لثقلهم مهاريا وتعليميا، بما ينعكس بالإيجاب لصالح الأطفال المرضى، ومنظومة الرعاية الصحية في 57357.
تنحصر مجالات التدريب في الصيدلة والجودة ومكافحة العدوى والفيزياء والهندسة الطبية والتغذية وسلامة الغذاء وبنك الدم والمعلوماتية الصحية وعلوم الباثولوجيا الاكلينيكية والجراحية، وذلك لطلبة كليات الطب والصيدلة والتمريض والعلوم والزراعة والهندسة والحاسب الآلي والتكنولوجيا الحيوية والعلوم الطبية التطبيقية، بهدف رفع الوعي لديهم، وثقل معلوماتهم، وسيحصل المتدربون على شهادات معتمدة باجتياز تلك الدورات، ومشاركتهم في التدريب النظري والعملي.
سلامة الغذاء:
البرنامج الأول، بعنوان “سلامة الغذاء”، لطلاب الطب كليات البيطري والزراعة، حيث يتم الاعتماد على “سلامة الغذاء” كنظام علمي يصف التعامل مع الطعام، وإعداده، وتخزينه، بطرق تقي من المرض، ومحددات ونظام سلامة الغذاء، وأنواع مخاطر تلوث الأغذية، وتحديد متطلبات إنشاء المباني الغذائية، وغيرها.
التغذية الإكلينيكية:
أما البرنامج الثاني، فهي عن تدريب “التغذية الإكلينيكية” لطلبة كليات الطب والصيدلة، حيث تقييم وفحص الحالة التغذوية، وحساب الاحتياجات الغذائية للكبار والأطفال، ودورها كتدخلات وقائية وعلاجية لمرض السرطان.
الفيزياء الطبية:
البرنامج الثالث عن “الفيزياء الطبية” لطلبة كليات العلوم والفيزياء وأقسام الفيزياء الحيوية، للتمكن من تقديم الرعاية الصحية، التي تشمل الإشعاع بأنواعه المختلفة، ويوضح فهم دور الفيزيائي الطبي في علاج الأورام بالإشعاع، وتخطيط العلاج السريري.
الجودة:
أما “الجودة” فهي التدريب الرابع للطلاب والخريجين الجدد، ويستهدف كليات الطب البشري والأسنان والصيدلة والعلاج الطبيعي والتمريض والعلوم، ويلقي الضوء على وظائف الجودة، وتطبيق المعايير وفقا لمنظومة الرعاية الصحية، بهدف التعرف على مفهوم جودة الرعاية الصحية، وتطبيق معايير سلامة المرضى، وتطوير السياسات والإجراءات.
نظم المعلوماتية الصحية:
البرنامج الخامس، للتدريب على “نظام المعلومات الصحية”، للجامعيين والخريجين الجدد من كليات الصيدلة والهندسة والعلوم الحاسب الآلي، ويركز على تكنولوجيا المعلومات لتطوير المعرفة الطبية، وتعتمد على ضمان الوصول إلى معلومات المرضى في الوقت والمكان المحددين، لاتخاذ القرارات الطبية.
الباثولوجيا الاكلينيكية:
أما تدريب علم الباثولوجيا الاكلينيكية ، فهو مسار تدريب الدورة السادس، لكليات العلوم، التكنولوجيا الحيوية، الزراعة، والعلوم الطبية التطبيقية، حيث سيختار المتدرب بين مسارين لقضاء تدريبه، الأول هو الحصول على العينات من علم الفيروسات، والتدفق الخلوي، وأمراض الدم، وطباعة الأنسجة، والثاني عينات الكيمياء، وعلم الأحياء المجهري، وعلم الوراثة الخلوي.
الباثولوجيا الجراحية:
كما ينظم مستشفى 57357، البرنامج التدريبي السابع عن علم ” الباثولوجيا الجراحية”، للتعريف بما يميز علم الباثولوجيا الجراحية، وأنواع العينات التي يتم استقبالها من أي معمل، وكيفية التعامل مع نظام المعلومات المخبري.
الهندسة الطبية الحيوية:
البرنامج الثامن، هي تدريب “الهندسة الطبية الحيوية”، لطلاب الهندسة الطبية الحيوية، لمعرفة دور مهندس الطب الحيوي في المستشفى كمهندس إكلينيكي، ورفع مستوى خبراتهم العملية، وإظهار مهارات منها الابتكار والإبداع والقدرة على التكيف والتفكير النقدي لحل المشكلات في الصناعة الطبية الحيوية.
بنك الدم:
أما البرنامج التاسع، فهي في مجال “بنك الدم”، لكليات العلوم “الكيمياء الحيوية”والتمريض، ويعرض معلومات وافية حول عملية التبرع بالدم وإدارتها.
الصيدلة الاكلينيكية:
أما البرنامج التدريبي العاشر، فهو عن “الصيدلة الاكلينيكية”، لجميع طلاب وخريجي الصيدلة، ويوفر أساسيات ممارستها من خلال التدريب العملي بالمستشفى، بهدف فهم سير العمل داخل الصيدلية الاكلينيكية، ومعرفة دور الصيدلي في علاج الأورام والعلاج الكيميائي.
الأشعة التشخيصية:
أما البرنامج الحادى عشر فهو عن الأشعة التشخيصية لطلاب كلية العلوم الصحية التطبيقية، والمعاهد الفنية الصحية، ويهدف لحصول المتدرب على نظرة عامة حول عمليات وإجراءات إعداد المريض قبل الفحص التصويرى الطبى، وتعلمه مهارات الممارسة الآمنة، والمعالجة اللاحقة.
علاج الأورام بالإشعاع:
البرنامج التدريبي الثانى عشر، فهو خاص بطلاب كلية الطب لمساعدة، ويتم تدريبهم وثقل معلوماتهم عن علاج الأورام بالإشعاع، من خلال مراقبة روتين العمل اليومي، وعمليات الأقسام، وممارسات السلامة، للعمل مع الأجهزة المنتجة للإشعاع.
التمريض:
البرنامج التدريبي الثالث عشر، فيستهدف طلاب الكليات والمعاهد الفنية للتمريض، ويهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات الأساسية، لمساعدتهم على رفع كفاءتهم العملية في التمريض.
